Оценки по математики и мальчиков и девочек и уровень доходов

[kireev]

Любопытная статистика: чем богаче место, тем у мальчиков лучше оценки по математике относительно девочек, и наоборот. Это предсказуемо и наверное даже какое-то визуальное наблюдение должно говорить о том же. Мне кажется, что тут две причины. Во-первых, распределение уровня интеллекта у мужчин и женщин разное: среди женщин больше "середнячков", а среди мужчин больше как самых умных, так и самых глупых. Во-вторых, более богатые и образованные родители больше давят именно на мальчиков быть успешными, а в бедных и малообразованных семьях мальчики чаще предоставлены сами себе, и там часто даже позорно хорошо учиться - именно для мальчиков, но не для девочек.

Comments

[kireev.livejournal.com]

Сомневаюсь, что учат дома, что бы это так сильно влияло, и gifted programs - это же небольшой процент американских детей такого возраста. Это может быть нам, образованным людям, кажется, что все своих детей так учат. Но не могу доказать обратное. Тут бы нам помогло разобраться распределние для детей лет 7 и младше, но таких данных не видел. Может быть кто-то в этом вопросе разбирается больше меня и видел такие данные - было бы интересно.

[misha-b.livejournal.com]

Дело же не только в том, чему учат, а чему еще и не учат. Кстати, то что ж более богатых семьях разброс больше впоне соответсвуют, в них больше занимаются с детьми.

Во всяком случае, тут трудно что-то утверждать с уверенностью.

[misha-b.livejournal.com]

Кстати, подумал, ваше первое объяснение вполне достаточно для объяснения этого графика.

Если на мальчиков давят больше в более богатых семьях, чем на девочек, то они будут учится лучше, при прочих равных. Без этого давления они учатся одинаково, т.к. (предположительно) одинаково способны. Никаких дополнительных предположений про интеллект тут не нужно.

[kireev.livejournal.com]

=Никаких дополнительных предположений про интеллект тут не нужно.
=

Почему не нужно, если у нас есть данные именно об этом? Мы не знаем насколько полностью объясняет этот феномен как первое, так и второе объяснение.

[misha-b.livejournal.com]

Данные об IQ сами по себе ничем не лучше, чем данные о математике. Насколько я понимаю, они сильно коррелируют, что и не удивительно -- IQ это такой псевдоматематический тест. Считать, что больший разброс по IQ причина большого разброса по математике, ничем не лучше, чем наоборот.

Вопрос в том является ли это врожденным или приобретенным. Ваша первая гипотеза предлагает механизм возникновения увеличенного разброса у мальчиков.