Должно ли это настораживать?

[kireev]

Если бы вы узнали, что поддержка вашей инициативы отрицательно коррелирует с уровнем знаний у людей, вас бы это насторожило? Меня бы как минимум насторожило. Если те, кто меньше знают и понимают, меня поддерживают больше, тем те, кто больше знает и понимает, это точно не самый лучший знак. Согласно опросу ФОМ инициативу об увеличении срока полномочий президента с 4 до 6 лет одобряют 46% россиян, не одобряют 18%. Среди людей с высшим образованием одобряют 41%, не одобряют 31%. Среди людей с образованием ниже среднего подобряют 47%, не одобряют 10%. Обращает на себя внимание, что у меня в ЖЖ, который совсем не является каким-то рупором оппозиции, ни один человек не взялся защищать эту инициативу. Так что сторонники этой инициативы (если они есть среди тех, кто меня читает, но молчат) придется признать, что у меня куда больше оснований ставить под вопрос интеллектуальную состоятельность их аргументов.

Comments

[regedit666.livejournal.com]

Большинство-то всё равно одобряет, даже среди лиц с высшим образованием. Не говоря уж о всех остальных.

[kireev.livejournal.com]

Это так. Но по мере увеличения знаний - одобрение падает. Это тоже так. И не смотря на большинство одобряющих, они робеют что ли спорить на эту тему...

[petrova-ma.livejournal.com]

по-моему, есть такая фишка (я могу ошибаться), что по мере увеличения знаний поддержка какого угодно изменения падает (т.е. если предложить противоположное чего-н, то тоже упадет)

[toh-rus.livejournal.com]

Как показали выборы в США, образованные люди далеко не консервативны :)

[kireev.livejournal.com]

Да, Вы ошибаетесь. Есть множество примеров того, как образованные больше поддерживали определеныне инициативы, скажем, реформы 1990-х.

[petrova-ma.livejournal.com]

я верю, что такие примеры есть :-) я просто когда стала читать статьи осонованные на survey research меня это поразило, что часто бывает так, что предложишь поднять они более против, и предложишь опустить они более против, и, кажется, дело в том, как считать этот процент (т.е. включать ли тех, кто затрудняется ответить), и как ставить вопрос (да/нет/не знаю, да/скорее да/скорее нет/нет/не знаю, или да/скорее да/в обоих предложениях есть и слабые, и сильные стороны/скорее нет/нет/не знаю) ;-)

[kireev.livejournal.com]

От этого действительного многое зависит. Но у нас просто есть огромное число данных за большой промежуток времени, из разных источников и просто результатов выборов.